Assembly 这些手臂装配线是做什么的？

我试图回答一个作业问题，我不确定我是否正确

问题是:

简要解释第3、4、7、8、9、10、11行说明的目的， 12和13

我的答覆是：

3-将变量A的（地址/值？）加载到R1中

4-将常量最大值移动到R2

--

7-将R2的内容与常数0进行比较

8-如果R2=0，则结束分支（循环）

9-将R1的内容加载到R4中

10-将R3中的数据与R4相加，结果保存在R3中

11-使用常数4在R1中添加数据，结果保存在R1中

12-用常数1减去R2中的数据，结果保存在R2中

13-环回至环1的起点

1. .global _start
2. _start:
3. LDR R1, =A
4. MOV R2, #MAX
5. MOV R3, #0
6. loop:
7. CMP R2, #0
8. BEQ end
9. LDR R4, [R1]
10. ADD R3, R4
11. ADD R1, #4
12. SUB R2, #1
13. B loop
14. end: ...
15. .data
16. .equ MAX, 5
17. A: .rept MAX
18. .word 0x00
19. .endr

---

我认为，你提供的所有答案都是正确的，除了以下几点

（a）

3-将变量A的（地址/值？）加载到R1中

第3行将把第17行的内存位置放入R1

（b）

8-如果R2=0，则结束分支（循环）

如果R2==0，则执行将跳转到第14行

（c）

9-将R1的内容加载到R4中

将R1持有的内存地址的内容加载到R4中。 e、 g.如果R1=0x01234567且内存地址0x01234567的值为0x89abcdef

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然后在执行第9行之后，R4将保持值0x89abcdef

如果通过

9-将R1的内容加载到R4

您指的是地址R1处的内存内容（已设置为

A

）那么您似乎是正确的。3-未完成。9是错的（因为它使用了与7相同的措辞），13我也不喜欢；第14行是循环的右后，所以它是一个

中断

，就像OP（笨拙地）描述的那样。纠正peter，在这个特定的情况下，它将中断循环，一般意义上它将跳转到一个特定的位置。我很确定OP知道这一点，即使它的其余部分只是“无语境教学的建筑效果“，而不是试图对数组上此循环的更高级别行为进行反向工程或描述。如果你想提出你的论点，那么你需要一起看第7+8行。就其本身而言，Z标志上有8个分支，而不管它是如何设置的。或者至少改写你的答案，不要声称OP有8个错误，这让他们感到困惑。当您进行此操作时，您的9示例可能会指出R1持有指向数组元素的指针。