C 使用循环语句的BNF语法

为支持多个语句的C子集编写一个简单的BNF语法，这些语句包括赋值、if-else和while语句，但不支持块语句。对非终端使用有意义的名称（而不是神秘的字母）。假设变量由单个字母表示，并且是整数。假设标准优先规则适用于运算符*、/、+、-、和括号。确保包含关系运算符（=、！=、>=、和a） a=a+b； printf（“循环中”）

使用我想出的上述语法

<statement> ::=  a=-35
<while> ::= while (b>a)
<assign>::= a = a + b;
<if>::= if (a >= 10) 
<assign> ::= c=a;
<else> 
<assign> ::= c = b;

<while>::= while (b>a)
<assign>:= a = a + b;
<statement>::= printf ("in loop");

：：=a=-35
：=while（b>a）
：=a=a+b；
：=如果（a>=10）
：=c=a；
：=c=b；
：=while（b>a）
：=a=a+b；
：=printf（“循环中”）；

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这是一个有效的bnf语法吗？

不是。你写的例子比语法多。语法解释了如何产生语言的所有有效结构

比如说

 <while> ::= while <expression> <block>

：：=while

然后，以允许用该语言编写任何表达式的方式定义

，并将

定义为一个语句块（一个简单语句或几个用括号分组的语句）

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不。你写的更多的是例子而不是语法。语法解释了如何产生语言的所有有效结构

比如说

 <while> ::= while <expression> <block>

：：=while

然后，以允许用该语言编写任何表达式的方式定义

，并将

定义为一个语句块（一个简单语句或几个用括号分组的语句）

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@scravy显然这是家庭作业（除了老师，还有谁会对“C BNF语法的子集”感兴趣？）。问题不在于它是否是家庭作业（为什么家庭作业与工作任务不同），而在于海报是否真的在努力解决问题，或者他是否只希望有人丢弃代码。因此，我的答案大多是正确的（除非这是一个非常具体的问题）。@scravy显然这是家庭作业（除了老师，还有谁会对“C BNF语法的子集”感兴趣？）。问题不在于它是否是家庭作业（为什么家庭作业与工作任务不同），而在于海报是否真的在努力解决问题，或者他是否只希望有人丢弃代码。因此，我的回答大多是一些正确方向的线索（除非这是一个非常具体的问题）。