C++ 是否有php的等价物；foreach“；在c++；排列

正如在标题中，是否有任何类型的“foreach”等价于数组，或者仅仅是向量？

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我已经问过一位计算机科学教授，他只回答了更复杂的结构，我们在课程中不会看到这些结构。

在c++11和c++14中有

string[] strarr = {"one","two","three"}; 
for(string str: strarr) 
{
    //do stuff
}

---

但除此之外没有。在c++11和c++14中，您必须使用

迭代器

或普通

for循环

string[] strarr = {"one","two","three"}; 
for(string str: strarr) 
{
    //do stuff
}

---

但除此之外，不可以。您必须对循环使用

迭代器

或普通的

是的，您可以对每个使用类似

的算法，或对循环使用基于范围的算法，以及数组和任何其他容器：

int a[] = {1,2,3,4,5};

for_each(begin(a), end(a), [](int x){cout << x;});
for (int x : a) cout << x;

inta[]={1,2,3,4,5}；
对于每个_（begin（a）、end（a），[]（int x）{coutYes，您可以对每个_
使用类似于
的算法，或基于范围的循环、数组以及任何其他容器：

int a[] = {1,2,3,4,5};

for_each(begin(a), end(a), [](int x){cout << x;});
for (int x : a) cout << x;

inta[]={1,2,3,4,5}；
对于每个（开始（a），结束（a），[]（int x）{cout你的教授是错的

int array[] = {0, 1, 2, 3};
for (int& x : array)
   x *= 2;

// Array now looks like:
//  {0, 2, 4, 6}

你的教授错了

int array[] = {0, 1, 2, 3};
for (int& x : array)
   x *= 2;

// Array now looks like:
//  {0, 2, 4, 6}

（）使用向量示例或。为了准确回答这个问题，我可以告诉你使用是的，在C++11中这是可能的，但是你应该更好地使用

//使用时，它只是您所知道的C数组的包装器

std::array<int, 3> a3 = {1, 2, 3};

std:：数组a3={1,2,3}；

然后像这样迭代：

for(const auto& s: a3)
   std::cout << s << ' ';

for（const auto&s:a3）
std：：cout使用向量示例或。为了准确回答这个问题，我可以告诉您使用是的，在C++11中这是可能的，但是您应该更好地使用

//使用时，它只是您所知道的C数组的包装器

std::array<int, 3> a3 = {1, 2, 3};

std:：数组a3={1,2,3}；

然后像这样迭代：

for(const auto& s: a3)
   std::cout << s << ' ';

for（const auto&s:a3）
std:：cout@timrau:Ermmmm不是真的？！我提出的作为复制品的问题确实是这个问题的答案。@timrau:不是真的，不。是的，它或多或少是一样的；我的更一般…@timrau:Ermmmm不是真的？！我提出的作为复制品的问题确实是这个问题的答案。@timrau:不是真的，不。是的，它是mor差不多；我的更一般……我不会说他错了，只是过时了。学校总是在边缘之后几年/几十年。@qub1n：这让他在写作时错了。如果他在五年前提出这个主张，他可能是对的（不管怎样，模
BOOST\u FOREACH
）但这不是可操作的场景。我不妨告诉你，C++还没有被发明出来；你会说我没有错？不，因为如果没有发明，你就不知道它被称为C++，因此你错了：不要把它看得太合乎逻辑，称他为过时而非错误是对教授的一种尊重。@qub1n：如果他真的知道自己的技能，而不是向手无寸铁的学生传播错误信息，我会更尊重他。我不会说他错了，只是过时了。学校总是落后于边缘几年/几十年。@qub1n：那是在写这篇文章的时候，他错了。如果他五年前提出这一主张，他可能是对的（不管怎样，modulo
BOOST\u FOREACH
）但这不是可操作的场景。我不妨告诉你，C++还没有被发明出来；你会说我没有错？不，因为如果没有发明，你就不知道它被称为C++，因此你错了：不要把它看得太合乎逻辑了，称教授为过时而错误是对他的一种尊重。@qub1n：如果他真的知道自己的技能，而不是向手无寸铁的学生传播错误信息，我会对他更加尊重。