Statistics 面试概率脑筋急转弯

Statistics 面试概率脑筋急转弯,statistics,probability,Statistics,Probability,这是我们系给应届毕业生的考试题。我们在正确答案上意见分歧 数学课由10名学生组成:6名男生和4名女生。50%的学生交给A题解决,其余的交给B题。一个女孩得到A题的概率是多少?答案应该是0.5吗?这很简单。因为我们在这里回答编程问题,所以这里有一个如何计算概率的答案。 我认为你的意思是:至少有一个女孩获得考试A的概率是多少? 这可以通过将女孩获得测试a的人的测试分配数量除以可能的排列总数来计算。要生成这些赋值,只需对类或测试进行置换即可;EG在R中: > library(combinat)

这是我们系给应届毕业生的考试题。我们在正确答案上意见分歧


数学课由10名学生组成:6名男生和4名女生。50%的学生交给A题解决,其余的交给B题。一个女孩得到A题的概率是多少?

答案应该是0.5吗?这很简单。

因为我们在这里回答编程问题,所以这里有一个如何计算概率的答案。
我认为你的意思是:至少有一个女孩获得考试A的概率是多少?
这可以通过将女孩获得测试a的人的测试分配数量除以可能的排列总数来计算。要生成这些赋值,只需对类或测试进行置换即可;EG在R中:

> library(combinat)
> class = c(rep('b', 6), rep('g', 4))
> sum(unlist(permn(class, function(pt) 'g' %in% pt[1:5])))/factorial(10)
[1] 0.9761905
> tests = c(rep('A', 5), rep('B', 5))
> sum(unlist(permn(tests, function(pt) 'A' %in% pt[7:10])))/factorial(10)
[1] 0.9761905

我们看到,排列类或测试会产生相同的结果。

我投票将这个问题作为离题题来结束,因为它不是一个编程问题。