使用strtok（）在c中两次标记字符串

我在c中使用

strtok（）

来解析csv字符串。首先，我对它进行标记化，以确定有多少标记，以便分配正确大小的字符串。然后我使用上次用于标记化的同一个变量。每次我第二次这样做，尽管它返回

NULL

返回

NULL

，尽管还有更多的令牌需要解析。谁能告诉我我做错了什么

char* tok;
int count = 0;
tok = strtok(buffer, ",");
while(tok != NULL) {
    count++;
    tok = strtok(NULL, ",");
}

//allocate array

tok = strtok(buffer, ",");
while(tok != NULL) {
    //do other stuff
    tok = strtok(NULL, ",");
}

---

因此，在第二个while循环中，它总是在找到第一个令牌之后结束，即使有更多令牌。有人知道我做错了什么吗？

strtok（）

修改它所操作的字符串，用空字符替换分隔符字符。因此，如果您想多次使用它，就必须复制一份。

不一定需要复制-

strtok（）

会修改正在标记化的字符串，但在大多数情况下，如果您想再次处理标记，这意味着字符串已经标记化

char* tok;
int count = 0;
tok = strtok(buffer, ",");
while(tok != NULL) {
    count++;
    tok = strtok(NULL, ",");
}

//allocate array

tok = strtok(buffer, ",");
while(tok != NULL) {
    //do other stuff
    tok = strtok(NULL, ",");
}

这是您的程序经过一点修改，以便在第一次通过后处理令牌：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

int main()
{
    int i;
    char buffer[] = "some, string with  ,  tokens";

    char* tok;
    int count = 0;
    tok = strtok(buffer, ",");
    while(tok != NULL) {
        count++;
        tok = strtok(NULL, ",");
    }


    // walk through the tokenized buffer again
    tok = buffer;

    for (i = 0; i < count; ++i) {
        printf( "token %d: \"%s\"\n", i+1, tok);
        tok += strlen(tok) + 1;  // get the next token by skipping past the '\0'
        tok += strspn(tok, ","); //   then skipping any starting delimiters
    }

     return 0;
  }

#包括
#包括
#包括
int main（）
{
int i；
char buffer[]=“一些，字符串，标记”；
char*tok；
整数计数=0；
tok=strtok（缓冲区“，”）；
while（tok！=NULL）{
计数++；
tok=strtok（空，“，”）；
}
//再次遍历标记化缓冲区
tok=缓冲区；
对于（i=0；i

---

请注意，不幸的是，这比我第一次发布的要复杂-对

strspn（）

的调用需要在跳过

strtok（）

放置的“\0”后执行，因为

strtok（）

将跳过它返回的令牌的任何前导分隔符字符（不替换源代码中的分隔符）.

使用strep-它实际上会更新指针。在您的情况下，您必须继续调用NULL而不是传入字符串的地址。strep的唯一问题是，如果它以前是在堆上分配的，请保留一个指向开头的指针，然后再释放它

char*strep（char**string，char*delim）

字符*字符串； 字符*令牌； 标记=strep（&string，“，”）

strtok在你的C入门课程中使用-使用strep，它会更好。：-）

---

不要对“哦，妈的，我必须输入NULL，因为strtok把我的定位搞砸了。”

为什么现在每个人都知道strtok（）是什么，但是没有人读过文档？当我学习C时，没有人告诉我这件事，但当我必须知道它的时候，我就阅读了它。另一种方法是将第一次传递的令牌指针存储在数组中。当然，这意味着拥有最大数量的令牌或动态数组。但这也可能奏效。